各学部：
学生心理危机排查和干预是学校有针对性的开展心理健康教育，避免由于危机引发伤害行为，提高学校及大学生应对危机能力的重要方式。依照学生工作处的工作安排，2011年度第二次学生心理危机摸底排查和干预工作将全面展开。现将有关事宜通知如下：
1、排查时间
2、排查对象
全体在校学生
3、排查方式
各学部要经常组织辅导员、班主任、大学生心理协会各级学生干部以及班级心理委员、宿舍心理信息联络员等深入学生中间，通过关心身边每一位学生的心理状况，及时发现有可能存在心理危机的学生。
4、重点关注
心理疾病预防与危机干预的重点关注对象是有心理障碍、心理疾病或自杀倾向的学生，主要包括以下十三类：
（１）既往有伤人、自伤、轻生未遂史的学生，尤其是近期流露出厌世想法的学生。
（２）患有严重心理疾病，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、厌食症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。
（３）遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、受到自然或社会意外刺激的学生。
（４）身体患有严重疾病，个体感觉很痛苦、治疗周期长的学生。
（５）学习压力过大，因学习困难而出现心理、行为异常的学生。
（６）个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生。
（７）人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。
（８）性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生。
（９）严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。
（10）家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生。
（11）由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。
（12）网络成瘾等其他有情绪困扰、行为异常的学生。
（13）历年心理健康普测和心理健康摸底排查中确定的重点关注学生。
尤其要关注上述多种特征并存的学生，其危险程度更大，应成为重点干预的对象。
5、干预工作
（1）对筛选出来的学生，各学部要安排适当的人（如辅导员、班主任、当事人的朋友等）与其进一步交流，确定问题的严重程度和是否可能出现自伤、伤人等意外，并尝试帮助解决问题。
（2）每一位需重点关注学生，落实责任人，将排查和干预情况记入《心理个案台账》，并填报《南通大学心理健康摸底排查情况一览表》，于
6、注意事项
（1）请各学部高度重视，切实按本通知要求开展工作。
（2）保证存在心理危机的学生24小时有专人陪伴，确保安全。
（3）确保排查没有漏洞，干预及时，记录规范。并注意保密原则，维护学生的正当权益。
学生工作处
